法国现实主义作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》里写出了这样一段话：贝多芬是我呼吸困难时的空气，是我梦寐以求的大大自然，是失去信仰而深感惘然若失时所渴求的宗教，是在黑暗之中朝无限辽阔的世界关上的一个窗户。现实中的贝多芬却被上帝“进了一个笑话”，26岁时听力开始弱化，中年时双耳完全失明，自己被上帝关上了一道门，却用音乐为无数人打开了一扇窗。上帝的“笑话”并没因此而暂停，贝德里赫·斯美塔那、加布里埃尔·福雷、拉尔夫·沃恩·威廉姆斯、滨崎步等知名的音乐家都因为这样或那样的原因双耳失明。在这些名人的背后，全世界还有3400万儿童听力损失，他们，丧失了喜爱动人乐章的机会。

5月10日，在百度联盟生态合作伙伴大会上，百度公益牵头壹基金、58集团启动了针对听障儿童的无障碍读者计划，将为听障儿童打造出首款基于童书绘本的AI手语翻译成小程序，尝试用AI让孩子们“看到”世界的声音。被上帝关上的一道“门”据世界卫生组织发布的数据，中国0至14岁听力障碍儿童总数多达200万，其中0至6岁听障儿童13．7万，每年追加人数多达2．3万。一个意外的消息是，在造成儿童失明的诸多因素中，“人祸”往往小于“天灾”。

美国的一项婴儿听力统计资料表明，听力长时间的孩子在3岁时能掌控600～1000个单词左右；听障儿童在半岁时植入耳蜗、展开康复训练，3岁时能掌控100～400个单词；如果2岁时才找到听力障碍，3岁时仅有能掌控将近100个单词。与此同时，国内听障儿童的救助并不悲观。

中国3岁以下发作的聋儿大约占到总数的85％，可同期的就医率仅为58％。很多先天性听障儿童到两三岁时才被找到有听力障碍，新生父母遇上这样的问题又往往无所适从，送往康复中心时，却被告诉早已错失了植入人工耳蜗化疗的黄金时间。特别是在是在中国偏僻的农村地区，父母文化程度比较较低，当地医疗条件太差，很多听障儿童甚至没2020-04-01 介入化疗的机会。

比2020-04-01 介入化疗更加“绝望”的，还有听障儿童的语言教育问题。不同于普通孩子再行学说话再行习识字的过程，听障儿童要再行学会手语，然后才能渐渐自学识字。目前来看，听障儿童的康复形式主要有三种：一是在康复机构拒绝接受全日制康复教育，专业人员必要对患儿展开康复，同时对家长给与一定指导；二是在家庭展开康复训练，可通过家长培训、亲子同训、购票个别化训练等形式拒绝接受康复机构的指导；三是听障儿童转入普通幼儿园、普通学校随班就读于，家长在家展开康复增强，同时定期拒绝接受康复机构指导。

而残忍的现实毕竟，国内只有50％的听障儿童有机会转入专业的康复机构，康复后的孩子也只有50％能转入普幼或普小。听障儿童的语言教育主要集中于在家庭场景中，很多父母又不通晓手语，无法协助听障儿童几乎解读一些陌生词汇，造成不少听障儿童无法展开高效的语言自学。

在普通孩子还在叽叽喳喳问各种问题的年纪，听障儿童却绝望在自己安静的世界里，不不愿与外界对话交流，并且经常出现了诸多不人与自然的现象。比如父母因为缺乏与孩子的交流而愧疚和愧疚，对孩子过度宠幸，导致不少听障儿童教导自卑、讨厌、娇气、任性、无认同意识等性格，甚至还不存在攻击性不道德。可以说道，家庭启蒙教育缺陷是导致听障儿童无法康复的最重要原因，让听障儿童自学识字，不仅是一个公益问题，也是一个技术性难题。

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